春天错了
·孙见喜·
教授的课沉闷而冗长，许多同学在打磕睡。
他前排坐着她，她反复折叠一张纸。她绿毛线的上衣在他面前呈一片嫩色。正是春天。
他打一个盹，睁眼一片翠绿，再打一个盹，睁眼还是一片翠绿。
于是，他递一个纸条给她，上写：“前边就是芳草地，春天到了？！”在朦胧的意识里，他要在“前边就是芳草地”之后写“到此一游”，但转念，恐有不恭或得罪，便改问：“春天到了？！”是对春的探询还是别的什么他说不清自己的感觉。
纸条又传了回来。她写：“一叶知春，况地呼？”
他又递纸条过去：“理解有误。”并附言说明刚才意识中的“到此一游”。强调“一切缘于绿”。
她纸条退回来，上写：“你的感觉有点黄，你学习的灵感是否都来自黄？如理解有误，望海涵。”
教授为了活跃课堂气氛，讲了一个没有故事的故事。
有人反复挪动坐椅。
他换了一块大纸片，写给她：“实际上是很洁净的感觉，春呀，绿呀，游呀。不会在心里有任何不尊重的意识。黄只属于秋，秋有秋的好。但这会儿只是春天，强辩了，一笑。”
她又退回纸条，上写：“不再辩了，恐受人以柄。”
教授继续讲他的动物课，用无音阶的声调说：“……牧羊狗在试探失败后，一般保持沉默……”
他发一声尴尬的笑。老师用沉闷的声音说：“有同学做小动作，这是错误的。”她悄悄回头说：“你没有错，我也没有错。”
他在纸片上用大字写了一句话，传给前排的她：“谁的错？”
她又传回来：“老师也没错。”
他恍然明白：是春天的错。 |
